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这是校长亲自指点的课题
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校长的指示
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是十分正确的
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不能只困在一方教室里面
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也不能只钻进几本教材里面
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多出来考察和学习
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更能学到真本事
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常磊的长篇大论开始了
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首长只是指示
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要多到外面走走
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并没有指点要到岭南省来吧
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常磊的话
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还以为是首长要求这届学员到岭南省来搞调研工作呢
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看看学员们的表情
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就知道他们误解了常副校长的语意
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脸含喜色
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一副坚决完成首长指示的大无畏表情
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这个常磊
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很会讲话嘛
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他故意这么引导学员们
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听得常磊继续说道
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岭南省
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是我国改革开放的前沿阵地
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是我国的聚宝盆
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从上个世纪的八十年代末起
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岭南省的国内生产总值在我国30个省市中
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连续占居第一位
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岭南省已成为我国第一经济大省
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其经济总量
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占到全国的八分之一
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八分之一啊
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你们都是做领导的
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相当于四
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五个其它省份的经济总量啊
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超越其它省市和地区
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成为我国经济规模最大
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经济综合竞争力
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金融实力最强的省分
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我国是发展中国家
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过着发展中国家的生活水平
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而岭南省的人们
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已达到中上等收入国家水平
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过上了中等发达国家水平的生活
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对岭南省
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常磊毫不吝啬他的溢美之词
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学员们认真的听着
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时不时的低头做做笔记
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常磊说
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要学就学最好的
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大家这次来岭南省
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一定要仔细的看
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认真的学
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多学些实际经验回去
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我国要是多几个岭南省
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那人们的生活
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就要提高几个档次了
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一番鸿论过后
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常磊提到了本次调研的具体课题
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岭南省的发展模式
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内地省分是无法复制的
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在高速发展的过程中
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岭南省也存在不少的问题
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除了要学习他们的先进工作经验之外
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更要找出他们在发展建设中存在的不足
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李毅便发出一声冷笑
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知不足然后能自反也
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知困然后能自强也
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我们学习的过程中
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要善于观察
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善于总结
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找出岭南省普通存在的弊端
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指出他们工作中存在的不足
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帮助他们更好更快的进步
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而在这种总结过程中
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我们也能学到更多更好的知识
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李毅听出常磊的言外之意了
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他目光变得敏锐而尖利
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看向主席台上舒适而坐的常磊
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不就是一个正常的调研学习吗
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你整什么不好
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偏偏要来挑人家的刺
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还要发动这么多的学员
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一起挑刺
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岭南省当然存在不足
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哪个省份又是完美的
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不甭是哪个省市区
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只要你去挑
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那肯定能挑出毛病来的
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何况是岭南这种大省分
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劳动力大量流通
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产生一些社会问题
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常磊带领着学员们
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不去总结岭南的先进工作经验
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却去总结他们的产生的各种错误
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这意味太过深长了
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找出岭南的失败之处
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总结出岭南的错误和教训
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当然是温玉溪
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别人当岭南一号时
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人人称颂
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个个赞扬
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