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她想用自己的智慧
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五角星
经营这个婚姻
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婚姻能够长治久安的唯一因素
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不是相互欣赏对方的长处
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而是互相包容对方的短处
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甜酸苦辣
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俱能接受
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冷暖冻烫
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皆能面对
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李毅的长处和优点很多
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但他也会有自己的短处
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林馨要做的
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就是包容他的短处
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婚姻中的两个人
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既要彼此相交
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又要给对方应有的空间
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同时也给自己留有一片小小的空间
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就象牛肉烧土豆一样
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虽然彼此都会有对方的味道
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在入口时还是会很真切地感受到它们的不同
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但永远都保持着自己的特点
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你就这么忙吗
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林馨在李毅面前
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总是表现得宽容大度
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时刻表现出她对李毅的信任和尊重
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给对方留了足够的私人空间
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寸利必得
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这根本不像是夫妻过日子
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倒是有点儿像敌我两国之间的争斗
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这样的婚姻双方能不累吗
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还会长久吗
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宽容理解不仅是给男人力量
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给女人善良
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更重要的是因为宽容理解还可以给家庭带来和睦
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而和睦是家庭稳定的基石
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只有基石稳定了
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才会有幸福的家
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永远是压倒一切的大事
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治家如治国
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一体皆然
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李毅何尝不理解妻子
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何尝不想一心一意对她好
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两世情缘的纠葛
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是他一个凡人可以轻易摆脱的吗
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住院期间
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教育部的同志
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陆陆续续都来看望过李毅
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但大家都恪守规矩
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没有人随礼金
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也没有送花篮水果篮什么的
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就是来看望和问候
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彭长富是李毅一手提拔起来的
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所有的教育部职员中
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只有他来看望李毅时
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提了一袋子苹果
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而李毅也笑着收下了
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也要讲究亲疏远近
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看人下菜碟
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收礼
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更是一门高深的学问
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什么人的礼该收
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什么人的礼不该收
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多大的礼可以收
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多大的礼坚决不能收
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这是官场立身保命的基础
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柴满贵和刘佳慧是结伴来看望李毅的
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两个人同时向李毅汇报了一下部门的最近的工作情况
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李毅离开的这段时间
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他主持的几个项目
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支边支教的报名工作还在继续
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报名的大学生多出了李毅的预期
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第一次试点工作
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就招这么多的支教老师
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是不是有些过量了
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我们会难以管理
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报名只是第一道程序嘛
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如果人数真的太多
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咱们可以从中进行选择
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不能是一个大学生
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就能去支教
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我们要把支教工程
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打造成精品教育工程
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而不是给大学生们介绍工作
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更不能成为某些人镀金的手段
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对支教的学生
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我提三点要求
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教育大计
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教师为本
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要选优秀的人才去支教
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如果支教者本身都不够优秀
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又怎么去教好孩子们
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刘佳慧和柴满贵都拿出工作日记本
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认真的在上面记录李部长的讲话
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支教去的地方
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都是条件艰苦的农村
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被选上的人
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要做好长期吃苦耐劳的准备
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要有奉献的精神
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不能说图个新鲜就去
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觉得辛苦就跑回来
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那耽误的就是孩子们的前途
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