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自己就能解决疑问
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能够学有所成
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可见颜子并不是笨
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颜子就是某种程度的天才
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否则不会屡次被孔子夸奖
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甚至连孔子也说自己要向颜子学习
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是孔子最看重的弟子
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这是两个学霸之间的教育和学习方法
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小学霸聪明伶俐一点就通
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大学霸智慧过人不愤不启
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所以在小学霸看来大学霸是用非常精密有序的方式引导他在学习
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其实对普通学生来说
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听孔子讲学基本是云里雾里
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孔子的实际讲学根本算不上循循善诱
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很多老先生诵读
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只有在形成普遍共识的语句才故意分而读之
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在那些有争议的部分
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一口长句读下
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根本不管学生能不能听懂
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所以方运准备放弃精英教育
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进行大众教育
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这样虽然让老师这一职业受累
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承担巨大的牺牲却不被学生甚至社会理解
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但这也是没有办法的事
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并非人人是孔子
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并非人人是颜子
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想要人族成长
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必须要有无尽的牺牲
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只要有一个人记得
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只要有一个人感谢
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这种牺牲便是值得
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大众教育的根本
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是简单易懂
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要真正的循循善诱
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句读标点
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字体简化
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训诂注音
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题海战术
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都是重中之重
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所谓题海战术
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就是走向学生举一反三的对立面
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要举一反一
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举四则反四
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不要鼓吹什么素质教育
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就是进行填鸭式教学
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这样既不会漏掉任何大器晚成者
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也会让普通学生获得明显的提高
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在圣元大陆也好
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在华夏古国也好
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每个学生都必须要认清一件事
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学习的目的不是通过考试
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而是丰富知识
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是获取能力
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是在生存
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是让自己有更多的选择
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太多的学生在孩童少年期接受错误的教育
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以为学习就是应付考试
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最终即便学有所成
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得到良好的教育机会
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却陷入迷茫
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稍有挫折便无法克服
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就算后来意识到自己当年犯下巨大的错误
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却在巨大的惯性推动下难以静下心来重新学习
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人生自然无法进步
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在很久之前
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方运就决定要给所有学子一个清晰的认识
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即便大部分学子未能看透学习的本质
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至少早早被点出来
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对其人生有一定的修正作用
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方运这些年早就阅遍圣元大陆所有版本的
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疏注
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同时还阅尽华夏古国相关书籍
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的理解早就登堂入室
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早在晋升二境大儒后
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方运已经感受到自己的实力达到一种瓶颈
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意识到自己可以晋升三境
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但再往上非常困难
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最后被孔子所说
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默而识之
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学而不厌
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这三句话不仅在圣元大陆
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连华夏古国也几乎人人都知道
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可真正能看透之人
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也就是达到
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的境界的人
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就是最基本的阅读和记忆
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即便是死记硬背也无所谓
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表面意思是学习而不厌烦
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但意译则应该是学习不能有局限性
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必须要要有广度
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同时在擅长领域有深度
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反复学习
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最后的诲人不倦
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方运一开始只以为是孔子的教学之法
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但经过揣摩才明白
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这根本就是学习之法
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的重点不是教导人
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而是后面的
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不倦
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是要不疲倦和不藏私地教导他人或者说分享知识
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才能让自己对知识学问掌握得更加透彻和牢固
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