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杨锐站在实验台前
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笑着说了一声
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魏振学茫然点头
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房内有四盏白炽灯
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将里面照的通亮
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实验台上灰下白
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表面是水磨石面的
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看起来平整闪亮
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还有同样材质的水槽
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以及少见的自来水管
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不禁显露出与众不同的气质
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整个实验室都是按照杨锐的要求布置的
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随着分析天平放置在专门的仪器台上
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西堡中学实验室也变的高档起来
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魏振学多少有些惊讶
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实诚的道
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弄的挺好
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人靠衣装马靠鞍
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房间好坏是装修出来的
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你要找校长就去宿舍区
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我们要开始准备实验了
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杨锐一句话要把他打发出去
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魏振学突然开窍
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我帮你准备
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他主动来到仪器台
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帮忙调试分析天平
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杨锐乐得有人帮忙
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整顿一个实验室是非常麻烦的
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尤其是最开始阶段
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学生们什么都不会用
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全要他自己来做
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魏振学不光能帮着工作
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还能教其他学生怎么做
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立刻减轻了杨锐的压力
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他令人吃惊的坚持了两天时间
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真是不疯魔不成活吗
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杨锐对魏振学的毅力表示钦佩
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可依然是不假颜色
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自顾自的开始了自己的实验
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他要重新修订辅酶q10的测定方法
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是修订辅酶q10的吸收系数
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直到30年后
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辅酶q10的含量都经常采用紫外分光光度法来测定
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而该方法的基础
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就是辅酶q10的吸收系数
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用简单的话来说
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就是辅酶q10会吸收多少光
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以颜色论
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黑色吸光最强
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白色吸光最弱
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可一种物质的吸光程度怎么样
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往往就需要通过一系列的实验来测算
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有权威机构或人士测定了吸光度
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其他人照着用就行了
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每次都测是要累死人的
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国内80年代所用的各省市的药品标准里
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关于辅酶q10的吸收系数
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都是照抄自50年代的外国书
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杨锐清楚的知道
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这部分的内容是过时了
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他在后世找资料的时候
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遇到80年代的文献
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看到有关辅酶q10的含量的说明的时候
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都会自觉的打一个问号
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如果要用该数据
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必须得重新做一遍实验来自己测定
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所以杨锐清楚的知道
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国内目前用的q10的吸收系数偏低
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而之所以选择该实验作为突破口
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是因为吸收系数是一个确定的值
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是自然界的直接反馈
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它不会因为权威或者官僚而发生变化
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杨锐测出它
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它就是正确的
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据此写一篇论文
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这是谁都无法反驳的
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对于一名高中生来说
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这种既不太难
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又有一点点重要性的文章
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实在是太适合不过了
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何成等人都乖乖的帮忙
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只有魏振学
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一边教学生们用仪器
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一边看杨锐熟练的操作
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颇有些乐不思蜀的样子
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英文撰写
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魏振学的研究水平如何
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杨锐不得而知
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这家伙是个好老师
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不管学生问他多低级的问题
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魏振学都能做到面无表情的回答
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尽管学生做的再好
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他一样是面无表情
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但面对零经验的学生
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魏振学的耐心明显更有价值
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魏振学还主动给杨锐做实验助手
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虽然也就是称量一下物质的重量
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或者做些滴定操作什么的
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可确实减轻了杨锐的工作量
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机械分析天平可不好操作
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称量十次八次的
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