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物理老师给了一个合数
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五角星
忽然一抖
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起了一身的鸡皮疙瘩
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35分对此时的学生来说
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等于是多考了一门课
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赵丹年亦是浑身颤动
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兴奋的叫了一声
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又喊
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去问其他组批的怎么样了
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光荣榜
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我去问
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庄牧生一马当先
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冲出了教室
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他太好奇了
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要说一个实验室就能把化学成绩提高15分
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作为化学老师的他是不相信的
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如今数学和物理都证明有了分数增加
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他就更想知道其他科目的情况了
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赵丹年和卢老师等人留在教室里
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一口接一口的吸烟
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很快将房间吐成了仙境一般
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老庄说您要看成绩
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生物老师先过来了
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卷子拿过来了没
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校长熄灭了烟头
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我以为是要成绩
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生物老师笑了一下
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递出一张纸
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上面清晰的标着成绩
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有成绩单也行
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有没有把锐学组的成绩给单列出来
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校长现在也叫学习小组为锐学组了
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生物老师有点奇怪
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要单列出来吗
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以后要成立一个班
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叫鸿睿班
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给他们单独授课
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现在把锐学组的给单列出来
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再算一个平均分
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还要分班
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不止生物老师奇怪
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其他人也好奇的很
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增加一个班的工作量可是不少
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校长没解释
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从兜里掏出一包宝成烟
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给周围每个老师都发了一根
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看这次的成绩
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锐学组的成绩有明显的提高
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就要尽可能的给他们创造条件
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单独分班
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对锐学组的学生和其他学生
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都是负责人的做法
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卢老师低着头没吭声
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他自然知道锐学组分班的始末
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没想到校长已经做出了决定
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卢老师也理解校长的做法
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平均分都提升35分了
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别说是分班的要求了
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他们就是想把操场占了
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校长估计也会同意
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算出来了
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全年级的平均分是26分
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锐学组的是31分
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一名老师叫了一声
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生物的总分是50分
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但题是不少的
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校长看向生物老师
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测试的时候
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他们的平均分是多少
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生物老师苦笑
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学习开始的时候
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生物没搞测试啊
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比高考的时候呢
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提高了
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生物平均分是21分
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我记得清楚的很
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21分是卷面分数的40%
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在西堡中学属于正常的得分率
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校长默默点头
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等英语和语文的平均分送来了
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算一下他们的总分是多少
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英语成绩送来的很快
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锐学组的平均分更高
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达到了52分
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令许多人大吃一惊
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就在几个月前
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还有学生的英语是个位数呢
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看来背课文是挺有用的
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来送成绩的英语老师很不愿意承认这一点
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英语的难点和重点应该是语法才对
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如果不是要讲语法
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英语老师的作用要削弱好大一块
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要说不甘心
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肯定是有点的
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赵丹年照例问到
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英语的平均分提高了多少
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全年级来看
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提高了5分左右
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锐学组的提高了18分
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英语老师算出这个数字
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自己也吓了一跳
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