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杨锐没有说基础差的话五笔心拼音 tts wav 五角星

而是直接说出做法五笔心拼音 tts wav 五角星

修改里面的句子五笔心拼音 tts wav 五角星

会改变你们的语感五笔心拼音 tts wav 五角星

正确的做法五笔心拼音 tts wav 五角星

是你确定这个句子是正确的五笔心拼音 tts wav 五角星

你就用五笔心拼音 tts wav 五角星

你就不用五笔心拼音 tts wav 五角星

作文能得多少分五笔心拼音 tts wav 五角星

比以前多10分左右吧五笔心拼音 tts wav 五角星

这是个不小的提高了五笔心拼音 tts wav 五角星

10分对于高考来说五笔心拼音 tts wav 五角星

进入的将是截然不同的两所学校五笔心拼音 tts wav 五角星

刘珊微微点头五笔心拼音 tts wav 五角星

继续埋头写起了作文五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐巡视了两节课的时间五笔心拼音 tts wav 五角星

才给所有学生改完了作文五笔心拼音 tts wav 五角星

他自己也铺开作业本五笔心拼音 tts wav 五角星

写起了英语作文五笔心拼音 tts wav 五角星

写多了学术论文五笔心拼音 tts wav 五角星

正常作文的语感会发生变化五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐可不想因此而扣分五笔心拼音 tts wav 五角星

景语兰老师五笔心拼音 tts wav 五角星

还在北五笔心拼音 tts wav 五角星

京等着他呢五笔心拼音 tts wav 五角星

开除五笔心拼音 tts wav 五角星

景老师的信五笔心拼音 tts wav 五角星

每隔一两个星期五笔心拼音 tts wav 五角星

就会送到西堡中学来五笔心拼音 tts wav 五角星

到了五月五笔心拼音 tts wav 五角星

送来的信里五笔心拼音 tts wav 五角星

大部分都是在说高考了五笔心拼音 tts wav 五角星

即使杨锐的预考得了第一五笔心拼音 tts wav 五角星

面对一次性考试五笔心拼音 tts wav 五角星

景语兰仍然有所担忧五笔心拼音 tts wav 五角星

本来能考全省前十的学生五笔心拼音 tts wav 五角星

结果遗憾落榜的故事五笔心拼音 tts wav 五角星

每年都在东亚各国上演五笔心拼音 tts wav 五角星

景语兰到了京城五笔心拼音 tts wav 五角星

更担心杨锐会考砸五笔心拼音 tts wav 五角星

以至于不能报考北京五笔心拼音 tts wav 五角星

于是尽可能的寻找资料五笔心拼音 tts wav 五角星

其中最有用的五笔心拼音 tts wav 五角星

是她找来的命题和阅卷原则五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐对此看的很仔细五笔心拼音 tts wav 五角星

不同的国家五笔心拼音 tts wav 五角星

不同的时代五笔心拼音 tts wav 五角星

不同的考试和不同的出题人五笔心拼音 tts wav 五角星

都会有不同的命题和阅卷原则五笔心拼音 tts wav 五角星

从补习老师的角度来说五笔心拼音 tts wav 五角星

这是非常重要的五笔心拼音 tts wav 五角星

最重要的永远是学生的实力五笔心拼音 tts wav 五角星

还有两个月不到就高考的时间五笔心拼音 tts wav 五角星

再想从根本上提高学生的水平五笔心拼音 tts wav 五角星

那实在有点不现实了五笔心拼音 tts wav 五角星

如何发挥技巧五笔心拼音 tts wav 五角星

看命题和阅卷原则五笔心拼音 tts wav 五角星

在此时显的非常重要五笔心拼音 tts wav 五角星

许多不明白高考情况的家长五笔心拼音 tts wav 五角星

总是将学生丢给学校五笔心拼音 tts wav 五角星

自生自灭五笔心拼音 tts wav 五角星

孰不知老师的不同五笔心拼音 tts wav 五角星

会令水平相同的学生五笔心拼音 tts wav 五角星

成绩有着天翻地覆的变化五笔心拼音 tts wav 五角星

就世界的发展来说五笔心拼音 tts wav 五角星

高考差不多是最公平的考试了五笔心拼音 tts wav 五角星

但高考复习不是五笔心拼音 tts wav 五角星

仅仅是英语作文一项五笔心拼音 tts wav 五角星

采取不同的策略来做五笔心拼音 tts wav 五角星

就会有七八分以上的差距五笔心拼音 tts wav 五角星

更别说整个高考的七门功课了五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐熟悉30年后的高考命题策略五笔心拼音 tts wav 五角星

以及高考的答题方式五笔心拼音 tts wav 五角星

那是一点一滴的经验堆积出来的五笔心拼音 tts wav 五角星

也是无数学生损失了分数五笔心拼音 tts wav 五角星

培养出来的五笔心拼音 tts wav 五角星

至于80年代的命题策略和阅卷原则五笔心拼音 tts wav 五角星

他就需要重新分析了解了五笔心拼音 tts wav 五角星

77年才恢复的高考五笔心拼音 tts wav 五角星

现在还难说有什么规律可言五笔心拼音 tts wav 五角星

反而是身在北京师范大学的景语兰五笔心拼音 tts wav 五角星

通过工作之便五笔心拼音 tts wav 五角星

能够多提供一些资料五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐也从脑海中总结资料五笔心拼音 tts wav 五角星

找出较为肯定的部分五笔心拼音 tts wav 五角星

交给学生们训练五笔心拼音 tts wav 五角星

简单英语就是其中之一五笔心拼音 tts wav 五角星

鸿睿班的重本班和普本班五笔心拼音 tts wav 五角星

毫不迟疑的按照杨锐的复习大纲在进行五笔心拼音 tts wav 五角星

其他老师却不一定赞同杨锐的想法五笔心拼音 tts wav 五角星

尤其是他请来的二中英语老师袁丽同志五笔心拼音 tts wav 五角星

对杨锐的作文思路就很不赞同五笔心拼音 tts wav 五角星

她在教室里没干涉杨锐的讲课五笔心拼音 tts wav 五角星

接下来的几天也没有干涉学生们做简单作文的复习五笔心拼音 tts wav 五角星

当鸿睿班学了个底子以后五笔心拼音 tts wav 五角星

袁丽却开始重新讲起了作文语法五笔心拼音 tts wav 五角星

第二天的英语课五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐走进教师五笔心拼音 tts wav 五角星

就听到袁丽在讲从句五笔心拼音 tts wav 五角星

杨锐自己也在学从句五笔心拼音 tts wav 五角星

而且是更难的多从句类型五笔心拼音 tts wav 五角星

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98
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